3月13日下午，我校召开了“课堂教学改革研讨会”，主要研讨“教学案一体化”的推广工作，分管副校长郝志刚主持了会议，课改办主任穆永明、副主任龚燕春和部分教研组长、备课组长参加了会议。研讨会上，大家都围绕“先学后教，教学一体”的教学理念以及实现彰显我校课堂教学的校本特色、提高课堂教学效益的一目标畅所欲言。大家既畅谈了新学期使用“教学案”在转变教师的教学行为和学生的学习行为等方面的收获，也提出了在实际操作过程中存在的困惑和遇到的困难。整个研讨会研究气氛浓郁，收到了预期的效果。最后，郝志刚副校长对“教学案”的使用及新课程改革提出了要求和希望，他希望全体教师要不断提升自身素质，提高驾驭课堂教学的能力　，要培养学生良好的学习习惯；“教学案”的设计要从实效出发，要以生为本，研制出适合本学科的“教学案”模块。郝校长强调，“教学案”要侧重于引导学生自主学习的过程，选题要精，不能用“教学案”代替教案和作业；课堂上教师要精讲，要让学生有更多的自主学习的时间。会议结束后，各教研组长和备课组长分别带领本教研组和备课组的成员认真贯彻会议精神，积极推进“教学案”一体化工作。

郝志刚副校长主持了会议

郝校长和课改办负责人穆永明、龚燕春在研讨会上

备课组长李长红在会上交流心得

备课组长徐宾江在会上交流心得

备课组长肖伟在会上交流心得

研讨会会场