各县、区教科室，各直属学校：

为进一步提升教师教科研素养，提高教师研究能力和水平，鼓励中青年教师研究教育教学中遇到的实际问题，促进专业化发展，为具有教科研热情的中青年教师搭建课题研究的入门平台，经研究决定，将原来教育科学规划“小课题”、“短期课题”整合为“个人课题”，现启动连云港市教育科学规划2013年度“个人课题”申报工作。有关事项通知如下：

一、申报对象

全市从事一线教育教学工作的中青年教师（含教研、科研人员）

二、选题要求

“个人课题”是指由教师个人承担，以教师个人为研究主体，以教育教学中的具体问题为研究对象，以解决教育教学中的实际问题为目的，着眼于教师专业发展，操作性强的研究课题。

“个人课题”选题要求：一是选题要具有针对性，针对自己教育教学的实际问题。主要包括学生个案研究和学科教学研究。二是选题切口要小。一个问题、一种现象、一个学生、一种方法、一次活动等，均可以成为“个人课题”。三是选题内容要符合自己的特长以及结合自己的工作实际。

三、研究周期

“个人课题”研究周期为一年。2013年度“个人课题”申报时间为2012年11月，研究时间为2013年1月至2013年12月。

四、课题管理

1.建立“个人课题”管理QQ群

“个人课题”将通过“连云港市‘个人课题’管理QQ群”进行管理。中学组（含职教）QQ群号：2774459159，小学组（含幼教、特教）QQ群号：138076398。具体要求：凡批准立项的“个人课题”必须采取实名制申请QQ号，加入“连云港市‘个人课题’管理QQ群”，所有要求的上传材料必须在规定时间内上传至“连云港市‘个人课题’管理QQ群”的“群共享”中。

2.具体研究任务要求

“个人课题”立项后在研究周期内，须完成以下工作：

一是在批准立项一个月内上传研究方案；

二是研究期内必须读完一本与课题研究相关的教育专著，每学期上传不少于一篇独立撰写的读书笔记；

三是每学期上传独立撰写的一篇课堂教学或教育案例分析；

四是研究周期内最后一个月完成结题报告上传，并提出结题申请。

3. 实行量化鉴定评估

“个人课题”实行量化鉴定评估。完成上述四项研究任务并按时提出结题申请的，即获得合格分数，颁发结题证书。超出上述四项研究任务的则加分，年度结束时将根据个人得分情况进行一次优秀课题主持人评选。凡被评为优秀课题主持人的课题，可直接滚动为市教育科学规划中长期课题（今后市教育科学规划课题不再立项短期课题）。

在研究周期内未完成上述四项研究任务，没有获得合格分数的不予结题，也不予延时结题。

五、其他

凡欲申报“个人课题”的老师，请认真选题，填写“个人课题”申报评审书（见附件），并经学校、县区教科室审核后统一报送市教科所。直属学校以学校为单位直接报送市教科所。

本年度个人课题申报自即日起，2012年12月31日截止。立项时间为2013年1月。（感兴趣的老师请提前发到本校科研处信箱）

“个人课题”申报相关资料下载地址：http://lygjks.lyge.cn/。

“个人课题”联系人：中学组（含中职）     张兆权（13611553689）；

                    小学组（含幼、特教） 姚玉琴（13912165209）。 

附件：连云港市教育科学规划2013年度“个人课题”申报评审书

                                                                            二○一二年十月二十三日

个人课题申报表