关于举行2013年优秀教学论文评比活动的通知
时间:2013年06月19日 | 作者: 信宣处 | 访问量:
各县、区教研室,市直属中小学:
为了进一步推进基础教育课程改革的深入实施,巩固与推广校本教研成果,总结和展示在课程教学实践中取得的宝贵经验,深入研究高效课堂,真正发挥以研代训、以研促教的作用,经研究决定,我室将组织2013年连云港市优秀教学论文评比活动。本次论文评比继续以专题形式进行,围绕教学中的实际问题展开研究。通过论文征集、撰写、评比过程,引导和激励广大中小学、幼儿园和特殊教育工作者积极进行教学理论的学习、研究与实践,努力提高教育教学的能力和课堂教学效益。现将有关事宜通知如下:
一、参加对象
全市中小学(含学前教育、职业中学、特殊教育)各学科(含综合实践活动)教师;中小学各科教研员和教学管理人员。
二、论文评比范围和要求
1.论文应突出科学性、前瞻性、学科性、实践性;要立意新颖,观点明确,论证充分,给人启迪,对学科教学有较深刻的见解;能体现教育教学新理念、新探索、新成果;关注教学改革、评价改革的热点,关注学科教育教学的发展,对优化课堂教学,提高教学效益,有自己的思考与发现。
2.围绕教学领域中的袖珍问题、教学过程中的细节问题来展开,结合自己的教学实践,边教边研,边研边学,从小问题中去发现大学问,达到研学促教的目的。要注重对高效课堂构建过程中的具体问题开展研究,并对“建构式生态课堂”实践中形成的教学经验进行总结和提炼。切口要小,既注重理性思辨研究又注重感性实证研究。
3.参评论文题目自拟,内容自定,应注重理论思考和实践研究,属于工作总结或解题指导等文章不予评比。
4.参评论文必须是作者独立完成、尚未发表和未参加过市级及以上评比的文章,每篇论文的篇幅以3000~5000字为宜。
5.论文格式要规范,包括标题、摘要、关键词、正文、参考文献等,作者信息不得在论文中出现。具体的格式要求为:标题用宋体三号加粗,正文小标题用宋体四号加粗,正文用宋体小四号字不加粗。“摘要”、“关键词”、“参考文献”用【】黑体五号加粗,摘要、关键词、参考文献内容用宋体五号不加粗。论文标明页码“第1页,第2页……”,用A4纸打印。
6.为便于向省选送优秀参评论文,参评论文的作者必须填写《2013年江苏省优秀教学论文评比申报表》(见附件二),并将申报表附在文章的最后一页(独立),随参评论文一起上报。每位作者只能报送1篇论文。
三、评选方法和步骤
1.特殊教育上报论文篇数:
每校10篇。
2.学前教育上报论文篇数:
每县15篇,每区10篇。
3.小学各科上报论文篇数:
语文、数学:每县40篇,每区25篇,直属小学每校8篇;
英语:每县30篇,每区20篇,直属小学每校5篇;
其余学科:每县15篇,每区12篇,直属小学每校4篇。
4.中学各学科上报篇数:
单 位 学 科 | 县 | 区 | 直属学校 |
语、数、英 | 每科各40篇 | 每科各25篇 | 每科各5篇 |
理、化、政、史、地、生 | 每科各30篇 | 每科各15篇 | 每科各4篇 |
信息技术 | 每县15篇 | 每区8篇 | 每校2篇 |
通用技术 | 每县10篇 | 每区5篇 | 每校2篇 |
综合实践 | 每县10篇 | 每区5篇 | 每校1篇 |
音、体、美 | 每县20篇 | 每区12篇 | 每校5篇 |
教管类 | 每县10篇 | 每区5篇 | 每校2篇 |
职教专业类 | 每县10篇 | 每区5篇 | 每校3篇 |
5.送交的参评论文要按学科分类,要有参评论文目录,并用Excel格式汇总,发电子稿至邮箱:lygsjys@126.com 。
6.县、区教研室及市直属学校在初评的基础上将参评论文(包括纸质稿1份和电子稿1份)和论文目录(按初评结果分学科排序)报市教研室资料室及秀青老师处。论文评审费每篇20元交肖虹、王洪洲同志处。论文送评截止日期为2013年6月5日。
7.市教研室将聘请专家组成评委会对论文进行评审,获奖名单将在连云港教研网上公布。
四、奖励
各学科按一定比例评定奖次,获奖论文将由市教研室统一颁发获奖证书。
五、注意事项
1. 本年度内教研室组织的论文评比各学科不再另行发文。
2. 请县、区教研室将此通知转发至各学校;请各校务必将本通知及早传达至各学科教研组,鼓励教师广泛参与。各单位要认真做好宣传组织及初评工作,确保送评论文质量。
3.超过论文截止日期或个人直接送交的论文不参加评审。
4.引用他人原始资料的信息、观点、句子等应做标注,文责自负,坚决反对抄袭行为,一经查实将通报其所在单位并在教研通讯上公布,同时取消其三年论文参评资格。
附件 2013年连云港市优秀教学论文评比学科参评论文目录
2013年江苏省优秀教学论文评比申报表
连云港市教育局教研室
二○一三年二月二十五日