11月30日下午，“‘学习型组织’牵头人座谈会”在五楼会议室召开。与会代表畅所欲言，交流了各自开展学习型组织活动的心得与体会，赵大中副校长提出要求并做了积极展望。

首先，吴艳副主任从班训、活动计划和愿景展望三个方面谈及参加“国学班”的收获与期待，并提出四点建议：树立终身学习的观念，将学习与工作有机结合，学习力与竞争力并轨，团体学习与个体学习的有机结合。接着“国际化学习交流共同体”的牵头人丁海林老师就近期活动谈了自己的一些感悟：围绕主题多活动，多思考，勇于走出去，将学习型组织搬上世界级的交流论坛，尝试在更广阔的舞台展示形象，持续进行学习探索。最后，“生物学专业案例研究”牵头人姜敏老师从业务学习、学习心得、开放性学习、学习工作化、工作学习化等六个方面，从一线生物教师的角度谈了自己的体会……

在认真听取几位代表交流发言后，赵大中副校长从“学习型组织”的社会普遍性和“学习型组织”的支撑点两个方面，谈及我校开展的“学习型组织”的必要性和紧迫性，并对与会代表提出三个愿景：建立“学习场”、提升学习力和建构学习网。

最后教师发展中心焦卫国主任总结发言，从要做学习内容的瞭望者、学习活动的组织者、学习活动的服务者、学习活动的反思者四个角度，认真解析了牵头人的作用，并从部门发展期待的角度对各个“学习型组织”活动者提出寄语：静水流深、和而不同、雅致思辨、知行合一。

这样的座谈活动，让参与座谈的代表充分感受到开展“学习型组织”的必要性，为我们广大教师开启了一个新型的学习模式。不仅让教师在自我发展基础上，建构全面发展的文化理念，更是让我们着眼于未来，期盼更美好更广阔的发展的空间。