为落实全员德育、全程德育、全面德育的“三全”德育思想，引导学生本人、班主任、学生家长、任课老师、学生学习小组对学生的个人综合素质评价进行量化考核评分，改革学生思想品德评价体系，3月6日下午，学工处组织召开学生德育评价改革方案落实推进会议。

分管德育工作的校党委委员李长红首先对学生德育评价改革方案的实施背景、内容及操作方法进行具体解读。然后，校党委书记、校长徐进利对学生德育评价改革方案的落实提出具体要求。他强调指学校进行学生德育评价改革，是深化基础教育课程改革，全面推进素质教育的必然要求，具有发展性、全面性、自主性、动态生成性及可操作性的优点，有利于学生自我教育，自我管理，自我评价，有利于培养学生良好的学习和生活习惯。多元、综合的评价体系与国家教育方针相一致，是我校立德树人工作的有力抓手。他强调学生德育评价改革方案在其他学校已经运行成熟，彰显优势，要求全校班主任不要有畏难情绪，带头学习、领会学生德育评价改革方案，迅速在学生、教师和家长中间进行宣传，全力推进评价改革方案的实施，实现教育评价功能的最大化。

会议由学工处高志刚主任主持。全校非毕业班年级管委会成员及班主任参加了会议。