为探寻更好的教学方式，提高教学水平，12月17日上午，我校地理教学团队赴东辛农场中学开展了“同课异构“活动，本次活动主题为“基于深度学习的中学地理区域认知的案例探究”。

上午第二、三节课，朱敏老师和徐燕青老师分别在八（2）班和八（6）班开设研讨课《工业》。朱敏老师以“婚车的演变“引入我国工业的发展，以”创办汽车工厂“为主题创设情境，开展小组合作，探究我国工业的分布与发展，最后回归乡土地理，引导学生关注家乡发展，培养学生的地理实践力。徐燕青老师以自己购物车里的商品为线索，引入“电商大时代“作为情境主题，探究我国工业的分布，让学生在小组活动中了解我国工业的分布及影响因素，切实促进了学生深度学习和持久发展。

随后的交流研讨中，相晓东老师作题为《基于深度学习的中学地理区域认知的案例探究》专题讲座，她指出两位老师的同课异构，对教材的把握和教学方法设计”同中求异，异中求同“较好的展示了不同教师对同一教材内容的不同处理，真正体现了”深度学习“的内涵。两校教师就这一主题展开深入探讨，大家一直认为：共建活动非常有意义，有内涵，也为地理教师传递了新的教学理念。