3月28日下午，在我校行政楼3楼会议室举行了市教育科学“十四五”规划2023年思政课一体化专项课题开题论证会。会议对我校2023年12月被市教科所立项的4个课题进行了开题论证。

本次开题的4个课题分别是：仲蕙老师主持的《抛锚式教学在<习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本>（初中）中的应用研究》；朱敏老师主持的《基于地理教学提升政治认同素养的跨界研究》；张路路老师主持的《思政课一体化下初中政治课政治认同素养培育的策略研究》；朱怡璇老师主持的《初中音乐教学融合中国优秀传统文化的实践研究》。4位研究团队负责人详细介绍了一体化研究的具体方案，包括课程内容、教学方法、评价体系等多个方面的创新。他们提出，研究将依托现代信息技术，打破学科壁垒，实现知识与价值教育的有机结合。此外，还将探索多元化的教学手段，如案例教学、讨论式教学、项目式学习等，以提高学生的参与度和思考能力。同时，团队还计划建立多维度评价系统，以更全面、客观地评估学生的学习成效，从而激发学生的爱国热情和社会责任感。

与会专家深入分析了当前中学思政课程面临的挑战与机遇，并就课程内容、教学方法和评价体系等方面进行了深入探讨。专家们一致认为，传统的思政教育模式已难以满足新时代学生的成长需求，必须进行改革与创新。他们认为，这一研究不仅有助于提升思政课的吸引力和影响力，还能够促进学生全面发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人打下坚实基础。会议还就如何落实一体化研究进行了深入讨论。与会教师纷纷表示，将以此次会议为契机，积极推进中学思政课一体化研究，不断探索和创新，为培养新时代的青年才俊贡献力量。

此次开题论证会不仅为我校思政教育的创新提供了新思路，也为后续的研究工作奠定了坚实的基础。此次开题会的成功举办，标志着我校中学思政课一体化研究进入了新的阶段。我们相信，我校中学思政教育将开启新的篇章，以更加符合时代要求的方式，培养出更多具有坚定理想信念和高尚道德品质的青少年，共同迎接充满挑战和希望的未来。