为提高语文课堂教学的有效性，推进新高考改革背景下高中语文阅读教学的实施，共同探讨高中语文教学发展之路，提升语文教师阅读教学能力和教研水平，5月21日下午，连云港市高中语文阅读教学观摩暨内涵项目培养建设交流研讨活动在我校报告厅举行，连云港市高中语文教研员李涛、连云港外国语学校副校长王梅以及全市80余名高中语文教师、高二400余名学生参加了本次活动。

活动开始，与会教师共同观摩了我校张蓓老师执教的高中语文阅读示范课《边城》，张老师立足新课标理念，以学习任务群为导向，从文本的“自然美、风俗美、人性美”出发，设置恰当的情境任务，以学生为主体，在诵读中深入文本，通过探究式学习的方式，探寻作品的美学意蕴，整堂课融知识性、趣味性、思辨性于一体，受到了与会教师的一致好评。

随后，我校高中教学教研处宋志贺主任以《立美育人——高中语文阅读教学审美体验课程探索》为题作了专题报告。宋主任聚焦高中语文阅读教学实践中所出现的具体问题，全面介绍了内涵项目的实施过程和取得的成效。

最后，市高中语文教研员李涛老师对示范课及内涵项目报告进行了精彩点评，并以《变语文课堂为成长课堂——借助“审美”架构起生命成长的桥梁》为题面向全体高中语文教师做了专题讲座。李老师首先对内涵项目的建设构思给予高度肯定，并对项目的标题进行了界定，提醒项目组注意“立美”与“育人”的关系以及二者与阅读教学的关系。接着，李老师基于当下语文教学的“审美”培育模式，提出高中语文阅读教学要重点关注语言文字本身之美、语言唤起形象之美、语言蕴含文化之美、语言背后思维之美和用语言去创造美等方面对内涵项目的实施举措进行了分析。同时指出，语文教师要自觉培养学生的审美意识和生命意识，不断提升学生的审美感知和创造表现的能力。

本次活动旨在落实连云港市基础教育内涵建设项目培育管理的相关要求，以期达到借助内涵项目建设促进高中语文教学质量提升的目的。活动带来的不仅是课程理念、教学方式的示范引领，更体现了以学科育人的理念，践行了立德树人的教育目标。