链接：[班集体艺术展示] 活动第十一周“每周之星”评选揭晓

类型：班级美术工艺工作坊

学校：连云港外国语学校

班级：八（17）班

参与人数：51

指导教师：姚希、王晓薇、张蕾蕾

上传时间：2024-05-31 13:28:03

作品简介

连云港外国语学校八（17）班的凌霄花灯社团，社团名称取自校园的凌霄花，每年的春夏之际，我校的校园里凌霄花盛开，鲜艳夺目。凌霄花寓意坚韧向上、凌云之志。花灯，是一种充满中国传统文化的手工艺品，是中国古老的非遗文化的重要组成部分，也是我们日常生活中常见的装饰品。我校将非遗花灯文化和校园凌霄文化进行很好的融合，让非遗花灯走进了连外的校园，成为我们学生手中的艺术品，为我们带来无限的创意和乐趣，激发了我们对传统文化的热爱和探究。学校“向阳向上凌霄志 向善向美绘青春”的主旋律，引领连外学子们锤炼意志、张扬个性，勇当具有家国情怀的“凌霄学子”。

寻花灯之韵

花灯，距今已有两千多年的历史，是我们中国古老的文化遗产，它承载着丰富的文化内涵和深厚的历史底蕴，是中国传统文化中一颗璀璨的明珠。花灯的制作材料丰富多样，而制作工艺更是千变万化，充满着人们的智慧和创造。花灯的造型和图案往往寓意着吉祥如意，寄托着人们对美好生活的向往。特别是在元宵佳节，花灯更是成为不可或缺的元素，人们点亮花灯，祈求来年的幸福美好。

传花灯之技

在凌霄花灯社团活动中，老师们教大家制作花灯，她们一边耐心地讲解步骤，一边给学生做示范，布、绢、扭扭棒等都可成为制作花灯的材质。在老师的精心指导下，同学们全神贯注地扎制、剪切、缝合、手绘……。一盏盏精致的花灯在一双双巧手中绽放出光芒，学生们看到自己的花灯作品都爱不释手，为自己创造的艺术成果而自豪，在体验创造中，我们真切地感受传统文化的魅力，不知不觉中增强了大家对中华传统文化的了解，在我们的心中埋下了一颗做文化遗产传承人的种子。

想知道传统的鱼灯是怎么做出来的吗？首先按制作鱼灯的大小，量好竹蔑的尺寸，并分割好，然后分别扎制鱼头，鱼胸，鱼腹，鱼尾，鱼鳍的骨架；接着用胶枪为骨架蒙上布，然后用铁丝进行连接，这样一个完整的鱼型框架构建而成，用民间色彩搭配的方法将鱼灯通体进行图案彩绘，彩绘后的鱼灯有极强的视觉冲击力；最后将鱼灯装上彩灯，并安装提杆或举杆，这样一条完整的鱼灯就制作完成了。

赏花灯之美

花灯作为中国传统文化的重要组成部分，更是现代人追求美好生活的重要载体。让我们一起走进连外师生共创的花灯世界，欣赏花灯之美，感受花灯独具特色的艺术魅力！

1. 凌霄纱灯：我校师生共同创意，以校园的“凌霄花”为创作主题，让“凌霄花”在“纱灯”上绽放。社团的学生们创作出凌霄纱灯，内容丰富、画风多样、色彩艳丽，极具装饰美感。夜晚的校园，纱灯和灯彩交相辉映，犹如星星点点，流光溢彩。

2.鱼灯：鱼灯，蕴含着人们美好的愿望，社团的学生们在传承600余年的古老技法的同时，融入自己的创新，使手中的鱼灯成为连接过去和现代的文化纽带。它们都能灵活转动，极具观赏性。夜色的校园中，同学们将缤纷多彩的鱼灯轻轻摇动，正如词人所描绘那般“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”。

3.扭扭棒花灯：扭扭棒花灯，可以说是一种新颖的材质，社团的学生将它和古老的花灯工艺结合，制作出传统和现代兼具的创意花灯。

当“非遗”与我校“凌霄”结合，让“非遗”的薪火传承照亮师生的心灵，让“凌霄”的向阳向上感染师生的品格，在传承中创新，让非遗文化焕发出新的生机和活力。连外以自身独特的文化品位，塑造着艺术的品味，描绘着精神的高雅。走非遗之路，展凌霄之志，连云港外国语学校一直在非遗传承之路上奋力前行，赋予非遗文化鲜活、持久的生命力！