12月4日上午，我校焦卫国团队举行了围绕“思辨课堂”的研训活动。活动由两节观摩课和一节研讨会构成，团队成员及八年级全体语文参与了本次研训活动。

活动中，许东杰、程瑶两位老师分别执教研讨课。许东杰老师执教的《周亚夫军细柳》从司马迁与《史记》切入，精炼词句，落实基础，注重学生对细节文字感受力的提升，体现了“思辨课堂”回归语文原点的魅力；程瑶老师执教的《中国石拱桥》通过设计一系列与课文紧密相关的问题，引发学生对文本的真研读、真思考，让说明文语言的准确、具体深入学生内心，体现了“思辨课堂”理性思考的特点。

研讨会在焦卫国老师的主持下开展，两位上课老师分享了备课心得和课堂思考，团队成员积极发言，围绕“思辨课堂”这一主题交流相关的教学体会；随后焦卫国老师对两节课做了的点评，并对“思辨课堂”的内涵和外延进行进一步的阐明，让团队成员对“思辨”这一语文核心素养有了更深刻的认识。

本次研训活动既能听到接地气的好课，又能在团队评课中碰撞出思想的火花，还能聆听名师对课堂的深入思考，助力了团队成员的专业成长。